浅谈中职语文作业的优化设计

南菲菲

【摘 要】随着中职课程改革的进一步深入，教师教学行为的变革和学生学习方式的转变，语文课堂逐渐有了可喜的变化，这其中也应该包括作业的设计。但实际上，作业设计无论是形式和内容还是普遍显得比较单一。本文结合教学中的作业设计的一些实践，力求优化作业，注重内容的丰富性，增强学生开放性思维能力；注重形式的多样性，培养语文综合实践能力，从而提高学生的语文素养。

【关键词】中职语文；作业设计；优化

随着课改的深入，教师教学行为的变革和学生学习方式的转变，语文课堂逐渐有了可喜的变化。课堂再不是老师的“一言堂”，老师们也不断推陈出新，积极调动学生的学习积极性。但是，作为学习方式载体之一的作业却仍是“被遗忘的角落”，学生们依然埋在“题海战术”“一刀切”或是千篇一律的作业形式之中，鲜有老师对作业进行大胆、有创新性的设计。构建语文作业的新形式，是促进学生学习方式变革的一个重要方面。讲究作业设计策略，优化作业设计方法，可使学生的语文素养得到良好的发展。为此，要尊重学生的个性，以学生发展为本，充分发挥学生的知识潜能，培养其探索意识，让作业不再成为学生的包袱，从而真正达到培养创新意识的有效目的。本人就优化中职语文作业设计，做了以下几点的探索与实践。

一、从“单一枯燥”到“丰富多彩”，作业呈现多元化

1.以画促读，画课文

要求学生在阅读课文时，边读边想象，尽量在脑海中再现课文中所描绘的画面。……