试分析合作学习模式在初中数学教学中的应用

陈琳

【摘 要】随着我国教育事业的不断深入改革，新的教学理念和教学方法已经得到了广大教师的认可和实践应用。新课改要求教师能够转变以往学生被动接受知识的教学模式，培养学生自主学习的能力，倡导学生合作学习。因此，初中数学教师在教学过程中应积极运用小组合作学习的模式，以满足新课改要求，促使学生主动学习。就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了研究探讨。

【关键词】小组合作学习模式；初中数学教学；应用

合作学习是以学生自主学习，通过采用小组合作、班级合作的基本形式，将教学中的各种动态因素系统的利用起来，促进教学效果，将整个团体作为成绩的评判的标准，共同实现教学的目的。在新课改的背景下，许多中学老师都对合作学习模式以及操作有了一定的的认识，将合作学习的模式得到了许多教师的推崇，并将其积极的应用于教学之中。在初中数学教学之中，合作学习是一种非常重要的学习方式，可以有效的培养学生合作交流学习的精神和能力，让学生学会自主的探索知识，培养出创造性的解决问题的能力。因此，在初中数学教学中积极应用合作学习的模式是非常必要的。

一、合作学习模式的重要意义

第一，在初中数学教学的过程中通过应用合作学习模式为教学提供了一种全新的极大的教学动力，使初中数学教学从以往传统的教学或是学习方法中脱离出来，具有了蓬勃的生命力与积极的活力。……