初中英语阅读课堂教学中的环境营造问题探究

万雯

摘 要：初中英语阅读实际教学效果并不是很理想，要想提高教学效率，需要营造一个良好的教学环境，让学生可以积极参与到学习中。为此，详细分析了环境营造问题。

关键词：初中英语；阅读课堂教学；环境营造

随着教育改革的不断深化，初中英语阅读教学也在进行改革，环境对人的影响是潜移默化的，教师除了改变教学观念、方法及模式之外，还需要改变教学环境，采用有效的策略，营造一个轻松、愉快的学习氛围，为学生的学习提供良好的氛围，提升学生的阅读学习效果，促进初中英语阅读教学发展。

一、鼓励学生，培养学生对阅读学习的自信

英语教学就是要让学生可以使用英语进行有效的沟通及交流，通过不断的体验成功，让学生建立良好的自我形象，作为学生积极、主动学习的动力，让学生感受到学习的乐趣。英语教学的衡量不应该仅从学生的成绩来看，而要注重学生英语素质的提升。当前有很多学生英语基础不好，教师又经常指责学生，让学生失去了学习的信心，甚至产生消极情绪，不敢说英语。因此教师需要改变，在教学中帮助学生获取更多的成功，提高学生学习英语的信心和积极性，教师要随时掌握学生的学习情况，对于学生的进步应该及时给予表扬，并采取一定的奖励措施，保证学生阅读学习的兴趣和热情。比如，在阅读一篇文章之后，教师可以先从简单的问题开始，如“What do you think after reading this article？”“Who is your favorite person in the text？And why you like he/she most？”这样简单的问题不涉及对错……