创新作业设置，稳步发展提升

摘 要：在目前的初中新目标英语教学中，为了提升学生的学习效率和教师的教学质量，迫切需要教师转变传统教学理念，创新教学方法。而在英语教学创新发展的过程中，作业设计的创新又属于一项重要组分，而且也发挥出了不可或缺的作用。基于此，结合多年实践教学经验，针对初中新目标英语的有效作业设计方法进行了简要的分析，希望能为后期的初中英语教学提供一定的帮助。

关键词：新目标英语；作业设计；创新

新目标初中英语教材，对学生学习自主性的提升、良好学习习惯的养成以及实践创新能力的培养给予了高度的重视，同时对通过开展丰富的课内教学活动所发挥出的英语学习促进性作用也进行了充分的肯定。由此，对于广大初中英语教师而言，应当制订有效的作业设计方法，促进学生英语学习能力、实践运用能力以及创新能力的有效培养和提升。接下来，笔者就结合自己的实践教学经验，针对如何有效地设计英语作业提出了几点看法。

一、创新作业形式，实施分层作业设置

“分层”的前提是承认学生差异，因材施教，也就是结合学生的个性化差异进行作业的针对性设置。这种作业设置方法赋予了学生更多的自主选择权，由此也能帮助学生清楚地意识到自己的不足和所取得的进步。比如笔者在教学实践中，结合具体的分层目标就进行了以下的一种分层作业设置：

首先，针对全体学生设置了A档作业，主要涵盖了书面作业和口头作业两种类型，该档作业主要涉及与教材相关的一些比较基础的知识和技能训练，此类作业为学生的必完成项。……