0～3岁婴幼儿社会性交往与关爱的实证研究

曾平英

【摘 要】社会性发展在0～3岁早期教养发展阶段具有极其重要的作用，它是生命个体从自然实体转为社会实体的开端，是个体心理发展的一个极为重要的方面，我们有必要专门针对0～3岁婴儿社会性发展的内容体系进行探讨。

【关键词】0～3岁婴幼儿；社会性；交往与关爱

交往与关爱是社会交往的必备技巧，也是现代社会人的重要素质，让婴幼儿从小接受爱的熏陶，在感受、表达爱的过程中学习交往，养成协商合作和利他的亲社会行为，形成团结友爱、互助合作的群体氛围，增强社会适应性，将会为他们良好的社会性品质形成奠定基础。

一、0～3岁婴幼儿社会性交往与关爱的重要性

孩子从出生到长大成人的过程，是一个不断社会化的过程，社会性发展水平越高，他的社会适应性就越强，而人际相处能力是其中最重要的方面。0～3岁的孩子正处于从一个“生物人”走向“社会人”的初始阶段，他们置身于最亲近的照料者和周围人的关系中，正在体验着、理解着、尝试着与人相处，这最初的相处经验是否良好，将对他们以后的社会性发展产生影响。

联合国教科文组织指出教育应围绕“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”加以安排。为此，从婴幼儿开始，成人就应该抓住契机，重视培养儿童的社会性能力，发展其交往与关爱的社会责任感。

二、0～3岁婴幼儿社会性交往与关爱的年龄特点与培养目标

为了使幼儿能在最近发展区获得发展，根据0～3岁幼儿在每个年龄阶段中其社会性交往能力与关爱情感不同的表现特征，幼儿在每个年龄阶段中其社会性交往能力与关爱情感有不同的培养目标，如表1所示。……