浅谈自然拼读法与音标教学在初中英语教学中的分阶段运用

【摘 要】教学方法在初中英语的教学上有着不可或缺的作用，音标教学法是一种比较传统的教学方式，它能够帮助初中生更准确的念出英语单词的读音，并对其掌握轻音和重音有一定的帮助，并能提升初中生阅读单词的标准程度。而自然拼读法更注重字母音形之间的联系，所要达到的目标是让学生能见词知音，听音认词，是一种源自国外的先进教学方式，两种教学方式都是主要针对初中生的词汇教学，在初中英语的教育过程中应灵活使用，分段实施，才能更好的提升初中生的记忆单词的速度和质量，从而使其英语水平有更大的突破。

【关键词】自然拼读法；教学方法；音标；初中英语

在英语学习中，单词记忆和拼写一直是学生学习英语的最大阻碍。使用音标教学法施教，能够有助于学生更好的认读单词，发音纯正，而从国外引进的自然拼读法更倾向于让学生理解英语单词的读音和形状是统一的，能读陌生词，能写听到的陌生语句，使英语学习更为简易。本文正是对这两种教育方式的优点来进行讨论，并提出将二者相结合的教学方式的来起到让长避短的作用，使学生在英语的学习中能有更大的进步。

一、一般的英语教学方法——音标教学法

初中生的词汇量较小学高学段要多很多，他们也会随着时间的推移需要掌握更多的单词，仅靠教师教学难以将这些单词一一教会。所以，对于初中生尤其是七年级学生来说，掌握音标教学法也就十分有意义了。……