产学研一体化化工类专业实践教学体系构建

马先果　韦德举　唐安江

[摘 要]化工类专业是一个实践性和应用性较强的工科专业。新建二本院校产学研一体化的实践教学体系构建具有其必要性和重要性，因此，贵州理工学院以应用型人才培养理念为导向，探索了化工类专业实践教学平台体系与实验教学内容体系构建的内容与方法。实践证明，基于产学研一体化模式下的化工类专业实践教学体系的构建，能有效地提升新建本科院校化工类专业应用型人才培养的质量。

[关键词]产学研一体化；化工类专业；实践教学体系；贵州理工学院

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2017）07-0004-03

作为新建本科院校，根据社会需求、学科支撑、学校定位、专业性质与社会经济发展的关系，贵州理工学院化学工程与工艺专业的人才培养目标为培养“强责任、精技术、善管理、重实践、求创新”的面向化学工程与能源工程领域的高素质应用型人才。实践教学是应用型人才培养中的一个非常重要的环节，我院以应用型人才培养理念为导向，探索化工类专业实践教学体系的构建，旨在寻找出一种适于化学工程与工艺专业实践教学体系的教学模式。

一、化学工程与工艺专业实践教学践行产学研一体化的必要性和重要性

2012年3月，教育部教高[2012]4号文件《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中指出[1]：要促进高校办出特色，创新人才培养模式，实施卓越工程师等教育培养计划，以提高实践能力为重点，探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才的模式。……