浅谈互联网背景下初中英语创新教学

开祥娟

【摘 要】科技的快速发展，使得多媒体教学逐渐改变了我们传统的英语教学模式。学生在家就可以利用网络接受到大量的英语学习资源和信息。教师就更应该利用好网络带给我们的便捷，不断改革创新英语教学模式，玩转英语课堂，提高英语教学课堂效率。下面我就浅谈一下互联网背景下的一些创新教学方法。

【关键词】多媒体；网络；创新教学

在平时教学中教师应该巧妙将网络，多媒体的使用与英语教学合理、完美的结合起来。大量图片、视频、歌曲、动漫等教学资源会给学生注入新的学习动力，自然会有更多的学生对英语学习感兴趣。作为英语教师，我觉得创新教学可以从以下几点着手：

一、预习任务的布置

传统的课前预习方式是枯燥的，学生不仅反感，还会存在抄袭和偷懒的行为。感谢科技、网络的迅速发展，让教师和学生的沟通更加的便捷。以7Aunit2 reading为例，首先按照班级情况分组。

第一组给他们一张体育明星贝克汉姆的图片，尝试用英语进行简短的介绍。

第二组任务是阅读完这篇文章后找出文中的关键句子来描述李华，并找出配套照片。

第三组的目标是讲述a number of/be born/in free/play well的用法，并适当举例。

罗杰斯的学生中心观强调学生的内在潜力，认为每个学生都有与身俱来的“自我实现”的愿望、需要和能力。教师扮演的角色应该是促进者，协作者和伙伴的角色，而不是用填鸭式的教学严格要求学生必须顺从枯燥乏味的学习。教学的中心应该是学生，教师是促进者，而不是灌输者。……