浅谈高中英语教学过程中的人文素质培养

汤永红

【摘 要】当今世界不断发展，中国已经成为世界最重要的成员之一。很多中国人不断地走出国门，与外国人展开合作交流，经商、学习、旅游和生活。在对外交流的过程中，语言是不可或缺的，作为世界通用语言的英语在人们对外交流过程中占据着特别重要的位置。高中学生学习英语不但是为了更好地完成教学目标，也是为了给未来的工作和生活提供更多的方便。在传统的高中英语教学过程中，教师的教学内容和教学方式主要围绕英语考试特别是高考英语展开。在高中英语新课改不断推进的过程中，基于英语文化的高中学生人文素质培养显得越来越重要，本文主要对高中英语教学过程中的人文素质培养展开研究。

【关键词】高中英语；人文素养；培养

英语文化与汉语文化截然不同，中国学生在学习阶段一直接受着汉语文化的教育，这就使得他们在对外交流过程中经常会受到文化差异的影响，这也影响了他们融入世界的进程。

1.高中英语教学过程中人文素质培养存在的问题

1.1人文环境缺失

人文素质的培养需要一个良好的环境，學生在这个环境中能够受到文化潜移默化的熏陶和影响。中国学生长期生活在汉语言文化环境中，英语作为一门外来语言对学生的文化熏陶和影响非常少，学生鲜有机会在生活中接触英语文化。而在校园里，学校和教师的教学活动主要是为了帮助学生获得更好的成绩，他们也很少向学生介绍英语文化，且不能为学生营造一个合适的英语人文环境。……