论声乐理论研究对声乐教育教学的指导意义（下）

刘燕+晋祎一

摘要：上世纪50年代由汤雪耕编著的《怎样练习歌唱》一书发行量极大，仅1988年4月第13次印刷就多达180万余册，之后又先后有几十次印刷。这本书篇幅很短，全书只有6万2千字。为什么这么一本很薄、很短的书却有如此大的反响呢？这就表明人民大众是需要声乐理论书籍的，不仅是高校的老师、学生，社会上的业余人士也同样需要，声乐理论研究对声乐教育教学有重要的指导作用。

关键词：声乐理论；声乐教育；指导意义

一、对青年教师理论研究工作的带动

余先生常年致力于对声乐理论方面的研究，不仅服务了广大的师生和声乐爱好者，更带动了我国多所高校的科研能力，培养了一大批年轻的科研人才。

由余先生主持编撰的《声乐教学曲库》就很好的证明了这一点，《声乐教学曲库》由中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、首都师范大学音乐学院、西南师范大学音乐学院、东北师范大学音乐学院、山东师范大学音乐学院、湖南师范大学音乐学院等全国14大音乐院校和师范学院音乐系参与，《声乐教学曲库》总计16大卷40分册，集中了全国百余名教师参与编撰。这种通力合作的创作模式打破了闭门造车的封闭局面，不仅拓展了大家的研究思路，也加强了彼此间的交流与合作，增强了书籍的含金量，更重要的是在这一过程中教师的科研水平都得到了长足的进步，为我国的科研力量注入了新鲜的血液，培养了大量的后备军。……