班级活动对班级凝聚力的作用

张西

摘要；新成立的班级，一切都是新的，新的老师，新的同学，新的环境，怎样让孩子们尽快的熟悉起来是当务之急。孩子们来自不同的地方，不同的学校，怎样让一个零散的班级尽快建立起班级凝聚力，让孩子们找到自己的班级归属感，把全班凝聚成为一个团结向上的班级，也是每个新班主任迫切解决的问题。

关键词：班级活动；凝聚力

我认为，开展丰富的班级活动是解决这个问题的有效途径。

孩子们年龄都还小，都乐于参加有趣的班级活动，那应该举办哪些活动有利于班级凝聚力的形成呢？

首先，迎新活动必不可少。

刚到一个新班级，孩子们互相不认识，教师可以开展迎新活动加深同学之间的认识，比如同学们的自我介绍，自我展示，才艺展示等，这是学生之间互相认识，互相了解这一新的班级的学生，也能自己找到自己在新班级中的位置，让自己成为班级的一份子。除了同学们可以进行自我介绍，其实老师应该率先自我介绍，和才艺展示，让同学们更加了解老师，拉近与老师之间的距离，让孩子们知道，老师不是高高在上，而是和同学们在一起的，是同学们的朋友，为建立和谐师生关系打下基础。教师的才艺展示，要精心准备，要向开学第一课一样，给同学们留下完美的印象，也能够让同学们对教师产生崇拜感，从而更加信服教师，更加乐于在这个班，乐于成为这个班的一份子。

通过这一活动，同学们之间不仅互相了解了一些，同时也让老师对同学们的性格，能力，喜好等有了一些了解，可以从中选出得力的班干部，为每个人找到适合的职位做铺垫，为班级干部团队的形成打好基础；……