培养的权利及其展开

摘 要：权利是法学理论的基本范畴，是法学体系的逻辑起点，更是现代法治文明的精神内核。古往今来，对于“权利是什么”的论争，众说纷纭且莫衷一是，以至于在权利问题上出现了“本质主义”的泥潭。值得注意的是，美国当代著名法学家艾伦·德肖维茨的《你的权利从哪里来？》一书，从“权利的来源”切入权利问题的论争，在批判古典自然法与古典实证主义的权利取向的基础上，提出了权利来源理论的第三条道路——“培养的权利”。这一运思路径不仅有效避开了权利问题上“本质主义”的泥潭，而且突出了权利问题的实践性品格；从而将抽象的权利理论拉回到每个公民现实的政治法律生活之中。

关键字：权利的来源；恶行与经验；培养的权利；艾伦·德肖维茨

《你的权利从哪里来？》一书是艾伦·德肖维茨近半个世纪以来的思索、教学、写作与倡议的结晶。在该书中，他从“权利的来源”切入权利问题的论争，在批判古典自然法与古典实证主义的权利取向的基础上，提出了权利来源理论的第三条道路——“培养的权利”。这种权利来源理论的核心观点认为：公民的个人权利既非来自外在的上帝或自然法则，也不仅仅来自实在法的具体规定，而是来自人类经历的种种恶行。本文试图以“培养的权利及其展开”为视域，对德肖维茨的权利来源理论及其运思路径进行一番重构性的审视和解读。

1 问题的提出及其重要性

进入权利理论的传统路径是思考并回答“权利是什么”，这一问题似乎是权利理论的逻辑起点。……