如何培养农村小学生背英语单词的方法

冯娅

摘要：英语单词的记忆对整个小学生群体来说是重点内容。因此如果能探索发现一些适合我们农村小学生记忆英语单词的方法，应是我们农村一线教师的一项有挑战性的新话题。

关键词：培养 农村学生 英语单词 方法

小学生在学习英语中，倍感困难的就是记忆单词，而单词量对于英语学习至关重要。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！什么原因呢？那就是他们没有掌握科学的记忆方法。下面介绍几种科学的记忆方法，供同学们学习时选用。

一、分类记忆

记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列：grandfather grandmotherfathermother uncle aunt brothersisterson等，我们可以按文具、食品、动物、称谓 、颜色、职业、交通、时间等进行分类记忆。

二、整体记忆

在学汉字时，我们并不是每个字都是一笔一划的去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可借鉴记汉字的方法，把几个字母看作一个着一个整体来记，同其他一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大地减轻了记忆的难度。如“ow”加上不同的字母，可组成“how cow now low know dnow”等；“ight”在前面加上不同的字母，可组成“eightlightrightnightfight sight”等，我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。

三、联想记忆

英语的一部分单词和汉语一样，起源于象形，每个字母都有其代表含义，的。如，o range，突出了橘子的圆形（o），l ion突出了狮子长长的尾巴（l），tree把tr看作树干和树枝，e e看作是树叶，eye把两个e看作是两个眼睛，中间的y看作是鼻子，banana把a看作是一个一个的香蕉，bird把b和d看作是鸟儿的两个翅膀等等，让学生记住字母的象形，就可以使学生牢固地记住单词的拼写和词义了。……