一堂作文课让我想到的

游长禄

从教近30年来，我一直担任小学高段语文教学，可以说上过的作文课有好几百节了，唯有这堂作文指导课让我印象最深。

下午两节语文课，刚踏进教室我就向全班说：“同学们，这两节课我们写作文怎么样？”听到作文，同学们一个个愁眉苦脸、唉声叹气。看到这情景，我接着说：“不过，我们今天的作文可不像以前那样的课堂作文，而是要走出教室，到校园中去搜集素材。”这时，教室里像炸开的锅，同学们七嘴八舌，童心早已飞出教室……走在这宁静而又美丽的校园，我真有点心旷神怡的感觉。是啊，在这里待了二十几年，却从未有过像今天这样“郑重其事”地欣赏校园的一景一物。刚才的吵闹声早已消失得无影无踪。我边走边看，同学们自由组合，三五一群：有的坐在绿荫下看书、讨论问题；有的走进“书山院”欣赏这里的翠竹，看池里游来游去的小鱼；有的走进“植物园”向工作人员咨询植物常识，时不时做好记录；还有一部分同学在绿茵场上开心地做游戏……

第二天上午，我翻开了同学们的作文本，令我吃了一惊，全班65位学生，竟有58个不同的作文题目。瞧，清清是这样写的：走进植物园我大开眼界，我本是个爱绿色的人，平时家里也种了不少花草，在这里却有一半多我连名字都叫不出来……后来通过了解，我又增长了不少这方面的知识，这次参观活动太有意思了！“小鱼游在池里多自在啊，要是我也能像小鱼那样，轻松地学习，快乐地玩耍那多好啊！”平时爱调皮的明写出了自己的心里话。