新课改理念下初中英语课堂高效教学方法

赖春梅

在新课改、素质教育积极改革的大背景下，探索提升初中英语课堂教学有效性的方法是构建高效课堂的关键。教学中教师要善于应用各种教法激发学生主观能动性，在发挥学生主体作用的过程中达到高效学习的目的，为初中英语教学进步与创新提供更多可能性。

一、利用游戏教学打造高效英语课堂

初中英语课堂教学中融入游戏教学法，是刺激学生大脑迅速集中其注意力的黄金办法，无论是游戏本身的趣味性还是互动性都可快速吸引学生参与。语法和词汇作为初中学生英语学习的重难点，二者本身就比较枯燥，对于他们而言，词汇过于零散、记忆难度大，需要反复进行重复记忆，语法则由于过于抽象枯燥不利于学生掌握，面对教学中的重难点，教师就需要巧妙应用游戏教学法调动他们的兴趣与参与积极性，打造增强学习趣味性与效果等目的。

以词汇而言，人教版go for it中每个单元都有明确学习主题，教师可根据这些主题巧妙融入游戏让学生们进行学习，比如七年级下册的第六单元I'm watching TV，这一单元涉及许多描述职业的相关词汇，教师可播放一首欢快的背景音乐，在活跃的氛围中让学生们进行职业演示与单词拼写，帮助学生快速记忆相关词汇，教师还可融入本单元中询问职业的两种典型句型，从而实现句型与词汇的快速记忆与掌握。本单元由于涉及可数、不可数名词的学习，在学生们掌握相关单词之后，教师可进行游戏延伸，让学生们在下一阶段的练习中融入这一知识点进行游戏演示，从而达到营造趣味教学情境的目的，提升课堂教学有效性。……