从文学理论到基于阅读经验的批评实践

顾悦

《打开文学的方式》让人想到哈罗德·布鲁姆（HaroldBloom）的《如何读，为什么读》以及托马斯·福斯特的（ThomasC.Foster）《如何像大学教授一样读文学》。作者王敦也在开篇即言明，“这本书就是从我们普通读者的角度，来告诉你———你本人，一个普通人，如何打开文学，与文学发生关系”[1]。与前述两本美国著作相似，这是一本图解文学阅读的书，以一个大学教授兼资深阅读者的视角，示众人以阅读文学的方法、过程、要旨。一如题目使用了计算机中常见的术语“打开方式”，这诚然是一本属于当下这个时代的文学阅读指南，夹杂各种网络流行语，像写畅销书一样写文学理论/文学批评著作。本书在网上发布期间，也确实收获了大量读者。这或许远不仅是一种出版策略；从中我们看到作者对于外在世界的敞开性，一种试图成为读者友好式（readerfriendly）传播者的姿态，弃绝了人文学者所易拥有的智性上的傲慢与自我优越感。这背后的理念，乃是王敦所致力的“人文普及”事业，亦即如对自然科学的“科普”一般，让大众进入人文的世界。文学（文学阅读、文学批评）一如书中的话语方式，全然不是高高在上、遥不可及，反倒亲切可爱、充满戏谑。这本书本质上是学者走出所谓象牙塔与大众的对话；在打开文学之前，首先打开的是封闭的“学术共同体”自身。

当代西方学界怕是少有如布鲁姆一般如此热爱文学的“文论家”，言谈之中满是一种摇滚乐歌迷般狂热的对作品、对创作者、对阅读的热爱。与布鲁姆相似，王敦的核心动机是对阅读的深深热爱，对阅读经验的无比重视。……