关于普通话教学方法多样化的分析

金丹丹

【摘要】当前，普通话测试工作也呈现出科学化、制度化和规范化的发展方向，高校普通话教学受到普遍关注。所以十分有必要对普通话教学进行改革创新，探索多样化的教学方法，促进普通话教学质量的逐步提高。

【关键词】普通话 多样化教学方法 教学改革

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0033-02

新时期随着教育事业的深化发展，对普通话教学进行改革创新也日渐受到广泛的关注，如何提升普通话教学质量是高校普通话教师重点关注的问题，普通话教学改革也引起相对广泛的关注。因此在高校人才培养工作中，应该加强对普通话教学的重视，并积极探索相应的教学改革措施，希望能逐步改善教学现状，促进学生普通话水平的不断提高。

一、当前普通话教学中存在的问题

结合一线教育工作者的多年工作经验，发现在高校开展普通话教学的过程中，虽然积极探索了相应的教学改革措施，希望促进学生普通话水平的提高，但是普通话教学中仍然存在一定的问题，主要表现在以下方面：首先，部分高校大学生尚未形成对普通话能力的正确认识，对普通话教学的重视程度不够，不利于普通话教学的优化开展。其次，在普通话教学中，学生没有掌握良好的学习方法，所以虽然投入了一定精力，但是整体学习效果仍然不够理想，限制了学生普通话水平提高。所以针对上述问题，高校在探索教学改革的过程中应该对普通话教学方法进行改革创新，促进普通话教学质量的提高。……