大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践

【摘要】社会的快速发展最大限度地带动了教育的改革。在这样的情况之下，大学物理教育不仅要全面培养学生的专业知识和实践能力，同时还要采取有效的措施培养学生的创新能力。大学物理教学涉及的领域相对较多，知识面相对较广，想要很好地培养学生的创新能力，大学教师就必须要全面地加强对物理教学的研究。本文分析了通过引进先进的教学设备和仪器、提高学生分析问题的能力的有效方法全面培养大学生的创新能力，希望能对大学物理教学中培养学生创新能力的相关研究有所助益。

【关键词】大学 物理教学 创新能力 研究与实践

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0182-01

在物理教学的过程当中，教师不仅要完成基础理论知识的运动规律和物质结构相关的教学，同时还要全面地加强实验教学，这样才能最大限度地提升大学物理教学的整体教学效率和教学水平。因此，教师在实际的教学过程当中，需要充分的结合物理教学的实际内容，有目的性的展开一系列的物理教学研究。并不断地对教学方法和教学模式进行一系列的优化创新，采取有效的方法不断地提升大学生的各方面能力。另外，教师不仅要鼓励学生积极地参与到物理实验当中，同时也要要求学生不断地对实验进行创新，在实验的过程当中全面地培养学生的自主性和创新精神。

一、通过不断引进先进的教学设备和仪器培养学生的创新能力