新课改下初中美术教学研究

龙祖蓉

摘要：美术教学是一种多元的、复杂的教学活动，它需要每一位教师在日常的教学实践当中及时地反思问题，不断总结经验，从根本上促进教学效率的提高。

关键词：新课程；改革；初中美术

美术课是一门综合性的人文艺术学科，作为九年义务教育的必修课之一，不但要传授学生系统的美术知识和基本技能还要提高他们的审美能力和修养。这样才有利于他们身心的健康发展和综合素质的全面提高，促进民族文化素养的整体提升。基于以上目的，教学者要将学生作为主体遵循课程改革的方针拓宽学生的知识面，帮助其形成良好的形象思维焙养其想象力、判断力、认知力和创造力；发掘学生自身创新思维能力，将他们培养成适应当今时代发展的创新型人才。

一、引导学生建立审美情感

传统的美术教育一般被认为是培养学生的一种特长，为想从事美术专业的学生提供一种基础教育，而普通的学生一般忽略美术学习，更注重文化课的学习，以应对升学考试。另外，教师也不重视对普通非艺术学生的美术教育，这使初中的美术教育几乎形同虚设。但是，在新课程改革的条件下，特别是现代社会的发展趋势下，面向全体初中学生的美术教育才是符合时代历史潮流和现实教学需要的。初中阶段的美术教育不是为了培养高等专业人才，而是引导学生建立一种审美情感，生出一双发现美的眼睛和感受美的心灵。例如，在美术教学中，学生会欣赏一些世界名画，达.芬奇的名作《蒙娜丽莎》可谓是永恒的经典。……