如何开展初中历史高效课堂教学

王光祥

摘要：中华民族泱泱大国，拥有上下五千年的悠久历史，在历史的长河中，一个朝代衰败，另一个朝代兴盛，初中历史的学习就是为了让学生了解民族历史，知荣辱。古话说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”历史的学习还可以让学生在历史长河中学会一些道理和世故。

关键词：初中历史、高效课堂、历史剧表演、多媒体教学

一、摒弃传统教学弊病，创新教学方式

历史教学在传统教学理念的影响下，存在一定的弊病，这些弊病是开展从中历史高效教学的绊脚石，教师需要转变教育理念，改革传统教学，创新教学方式，建立活跃的课堂学习氛围，寓教于乐，提高课堂教学质量。

1、利用多媒体教学，创建图文并茂的历史课堂。现代技术的快速发展和普及，成为了教学方式改革的动力，信息技术直观、灵活、生动的特点让信息技术和课堂教学整合成为了教育发展的必然结果。这样就要求教师转变教学老理念，了解信息技术的教学优势，在课堂中灵活运用多媒体技术，提高课堂教学效率。例如：《鸦片战争》是初中历史的一个学习章节，教师可以用图片展示鸦片战争的历史背景和虎门销烟的状况，中英两国当时的政治背景，即中国为封建君主专制，并且正在实行闭关锁国政策，英国为资本主义民主制，并且一直在对外扩张。当时的贸易背景下，中国出超，英国入超，为扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片，林则徐虎门销烟。……