高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析
——以临床医学专业学生为例

刘建春，燕 杰

（天津医学高等专科学校，天津 300222）

高职医学院校医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性分析
——以临床医学专业学生为例

刘建春，燕 杰

（天津医学高等专科学校，天津 300222）

目的 分析医学基础课程与临床专业课程考试成绩之间的关系，为医学基础课程改革提供依据。方法 以天津医学高等专科学校2014级临床医学专业181名学生为调查对象，采用Pearson相关分析了解医学基础课程与临床专业课程的成绩相关性。结果 医学基础课与临床专业课成绩之间总体呈正相关（P＜0.05或P＜0.01）。结论 重视医学基础课程在临床教学中的作用，通过优化教学内容和运用多媒体教学等方式改进医学基础课程的教学，提高教学效率。

医学基础课程；临床专业课程；医学院校；高职

高等职业教育经过10年的发展，得到了社会的认可，取得了很大的成绩，基本满足了人民群众对高等教育的需求，为我国经济发展培养了大批高素质的技术技能人才。高职医学院校临床医学专业旨在培养能够从事基本医疗和公共卫生服务以及临床所需的诊疗技术工作适宜的医学人才，天津医学高等专科学校作为国家级示范性高等职业院校，对京津冀地区培养基层医学人才发挥了积极作用。依照《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对教育教学的要求，学校积极探索院校合作的人才培养模式，在临床医学专业培养上采取了“1.5+1.5”的模式[1]。……