在终身学习的过程中如何“玩中学”

清华大学终身学习实验室

“玩中学”是什么

“玩中学”是指玩耍不仅是儿童学习的重要途径，并且可以以强烈的自我驱动力从玩耍中获得为自身和社会服务的综合素质。这种以兴趣爱好和好奇心为出发点，以实践动手为途径的“玩中学”方式有着巨大的心理学上的好处，它可以使学生成为富有创造性、参与性的终身学习者，也可以让我们对学到的已知事实进行批判性的思考，更可以帮助儿童面对急速变化的世界中的挑战。

从一出生开始，儿童便有与生俱来的学习天性及探索潜力。许多孩子通过玩耍来认识、学习这个世界。当我们听到天才儿童的故事时，我们的反应是惊讶于这个孩子的早慧。但其实，这没有什么值得惊讶的。因为从出生的那一刻起，所有的孩子天生就都具备了无限的潜能。自古以来，人们提出了许多行之有效的科学研究方法，成为了后来现代科技突飞猛进的支撑，但万变不离其宗，其核心都是基于一个简单的模式，即：发现问题、提出假设、实验验证，理论分析、实践检验。当一个小孩子在探索他身边的世界时，他就在不停地使用这种动手实践的方法，去理解这个世界是如何运行的。

然而，在从孩子长成大人的漫长路途中，我们往往丢失了这种本是与生俱来的、出于好奇心去探索和理解世界的习惯。取而代之，我们机械地记忆那些已知的事实，以便于通过考试、胜过同伴。纵然，书本可以提炼出很多知识，为我们省下来不少时间，免得我们去大费周折地重复前人早已完成的工作；……