对高中女生健美操分层次教学策略的研究

王晓云+林伟锋

【摘 要】高中女生健美操教学活动的优化开展，不仅有助于锻炼女生的身体素质，也有助于其坚毅、乐观意志品质的培养，能够帮助其缓解高考等方面带来的压力。但就目前来看，由于受到教学理念、条件等方面的限制，健美操教学在具体开展中还存在一些有待完善的内容，需要其教师给予深入分析探究，特别是分层教学方面。

【关键词】高中女生；健美操；教学策略

作为一项选修课程，健美操在进入高中体育课堂后，也在一定程度上对传统教学理念产生了一定冲击，而高中体育教师，以及女生对健美操的低认知、不重视等问题也严重阻碍着健美操教育事业的进一步发展。因此，为了将其教学意义充分发挥出来，其教师应结合高中女生的身心发展特点，实施分层教学，以此来不断优化教学效果。

一、关注女生心理与生理

高中健美操的主要教学对象是女生，教学目的是为了帮助学生形成更优美。协调的身姿，但在实际教学中，学生给出的反映却往往比较普通。产生这一现象的主要原因不仅是过大的体力消耗所导致的，也可能是因为一些女同学在参与中有所顾虑，特别是在生理方面，不论是体力上，还是自身肥胖、肢体不协调等一系列缺陷的暴露都会对教学效果产生不同程度的影响。特别是对于高中女生来讲，其往往都具有较强的爱美、面子意识，极为重视自身形象，经常会因此而极度排斥健美操教学。同时，在心理方面，也有一些女生会因为含羞等因素而不能完全放开参与到健美操学习中。……