高职中外合作办学学生服务与管理模式改进初探

李妍

摘 要：近十几年来，中外合作办学项目在我国高职院校中蓬勃发展。完善学生服务与管理工作是实现高职院校中外合作办学目标的重要保障。但由于中方和外方在高职教育人才培养的教育理念、办学体制、课程设计等方面存在较大差异，这就使得高职院校中外合作办学模式下的学生服务与管理工作会面临新的使命、新的挑战。文章针对高职院校中外合作办学的学生特点及现状分析，结合作者多年来的中外合作办学学生服务与管理实践经验，就如何做好高职院校中外合作办学模式下的学生服务与管理工作进行初步探析。

关键词：高职；学生服务与管理；中外合作办学；改进

中图分类号：G647

文献标识码：A

青岛职业技术学院（以下简称“我院”）作为全国首批国家示范性高等职业院校，坚持教育对外开放，不断拓展国际视野，已形成覆盖亚洲、美洲、欧洲、大洋洲的中外合作与交流网络，与16个国家和地区的52所高校和教育机构建立了友好合作与交流关系。在十三年的中外合作办学历程中，在学生服务与管理过程中经过长期摸索，逐步总结出了一些符合我院自身特点的工作经验。但随着时代的发展及“90后”学生的涌现，在工作中也出现了很多问题，亟待学生管理与服务工作者们去思考及积极应对。

一 、中外合作办学学生的特点

1.学生生源构成复杂，学习态度两极分化

高职院校中外合作班的学生生源构成，主要来自以下几个方面：