体育游戏在中学体育教学中的运用分析

覃志标

【摘 要】目前，很多体育教学为了提高学生的运动热情，促进学生的体育技能，都会适当的结合体育游戏来提高教学质量。而基于中学生的心理发展阶段，其更容易接受一些丰富多彩，并具有较强趣味性的体育活动。同时，体育游戏能够将智力和体力有效结合，在提高学生身体素质的同时，进一步促进运动水平。因此，本文对体育游戏在中学体育教学中的运用进行分析，以提高体育教学效率。

【关键词】体育游戏；中学体育；教学；运用

体育游戏属于一种新型教育手段，其通过娱乐的手段实现锻炼身体的目的，不仅能够对中学生的身体体质起到有效的改善作用，还能实现陶冶性情的作用。同时，通过体育游戏的方式，学生能够在愉悦的教学氛围中掌握到教师传授的体育经验，并会自觉遵守体育活动中的相关规则。

一、适当选择游戏时机

通常情况下，学生在日常教学中都会处于一种安静状态，其与传统式的课堂教学模式有很大关系，但体育课程却要求学生能够进入运动状态。为了让学生能够尽快实现状态的转换，教师可以在体育教学中合理运用体育游戏，让学生尽快从上一节课的安静状态转换过来，以快速激发身体的相关运动器官，为接下来的体育活动做好准备，比如先让学生做拉伸运动、体育操或者进行慢跑等。

体育活动属于一种技术型的课程，特别是涉及到一些重点技术时，教师为了让学生掌握正确的方法，会不断的示范，并让学生对该动作进行反复的练习。……