浅析高中历史教学中提升学生历史意识的策略

李倩倩

【内容摘要】提升高中生历史意识能够有利于公民教育的推行，实现历史教育的民主化，并能促进学生对民族与世界历史的体验，树立民族与国际意识，在具体实施过程中，我们要积极开展历史研究性学习，不断提升高中生的历史思维水平。

【关键词】高中历史 历史意识 历史思维 研究性学习

高中历史新课程标准指出：“通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。”因此，培养高中生历史意识是高中历史教学的重要目标之一。然而，由于受到教育理念、教学体制等因素的影响，我们在以往的教学中对培养学生历史意识的重视不足。随着人们对历史教学价值的深入认识，将促进对高中生历史意识的培养。

一、培养高中生历史意识的重要意义

1.有利于公民教育的推行，实现历史教育的民主化

历史意识囊括了公民意識的核心内容，在历史教学中培养学生的历史意识，会有利于公民教育的推行。我们需要注意的是，历史学科中的“公民教育”是以理解历史文化为基础，强调个人的个性自觉，从而提升以人性为基础的民主意识和公民意识。笔者认为，高质量的历史学习应使学生能够运用自我语言来准确地表达其对历史现象或历史事件的观点，但当前历史教学实践中，讲授法仍被广泛、大量地运用，学生只能被动地接受知识，不能自由探索历史问题。……