信息技术视角下形体舞蹈课程的教学方法改革

白玮

摘 要：在传统形体舞蹈教学过程中，由于教学手段比较单一，教学内容比较枯燥，因此导致部分学生学习积极性不高，大大影响了教学效果。本文以笔者的亲身教学经验为案例，讲述了如何在传统的形体舞蹈课中加入信息技术辅助手段，充分调动学生的学习积极性，进而使得教学效果得到明显提高。希望本文能抛砖引玉，引发更多的艺术教育工作者思考改革形体舞蹈课的教学方式，达到更理想的教学效果。

关键词：形体舞蹈 信息技术 教学改革

形体舞蹈课程，是职业院校非常重要的基础课程。通过系统的讲解和科学的训练方法，让学生身体充分舒缓、伸屈，塑造挺拔的身体形态，同时，提高学生的艺术文化素养和审美情趣。

一、形体舞蹈课程的内涵及教改的必要性

1.形体舞蹈课程意义及内涵

形体舞蹈课程是一门专业基础课程，融形体、舞蹈、礼仪、欣赏、音乐于一体，通过系统的、科学的身体训练，达到强身健体、纠正不良体态和提高用肢体语言表达思想感情的目的。这对于处于生长发育期的学生体型塑造有着极大的益处，甚至不夸张地说，练好形体，会使学生受益终身。

2.形体舞蹈课程改革的必要性

在笔者学校，形体舞蹈课程开设在现代服务系的文秘和酒店服务专业，学生大部分是女生。此前，授课方式上多采用传统授课方法，即以教师教、学生学为主。虽然这门课程较受学生欢迎，但仍存在不少的问题，尤其是在当下所有专业课程改革越演越烈的大背景下，基础课程有些跟不上时代了。……