数字时代下区块链课程的开设现状与展望

徐玲玲

摘 要：区块链课程是数字时代下区块链概念兴起之后在教育领域出现的一种课程类型。该课程以区块链技术原理为核心内容，以课堂讲授和慕课平台为组织形式，旨在迎合当今数字时代下的市场需求，满足用人单位和学生对知识与技能结构不断变化的要求。文章探讨21世纪数字时代下区块链及区块链课程概念的兴起，分析了当前国内外区块链课程的开设现状，并结合我国实际，就区块链课程在我国教育领域中的开设进行展望。

关键词：数字时代；区块链；区块链课程；开设；展望

一、数字时代下区块链概念的兴起与应用

（一）兴起

区块链（blockchain 或 block chain）是以比特币为代表的数字加密货币体系的核心支撑技术，其是用分布式数据库识别、传播和记载信息的智能化对等网络，具有去中心化、时序数据、集体维护、可编程、安全可信等特点，其用开源软件把密码学原理、时序数据和共识机制相结合，来保障分布式数据库中各节点的连贯和持续，使信息能即时验证、可追溯、难以篡改和无法屏蔽，从而创造了一套隐私、高效、安全的共享价值体系[1]，因而也被称为价值互联网[2]。这一概念的提出起源于2008年中本聪（Satoshi Nakamoto）在《比特币：一种点对点电子现金系统》（Bitcoin： A Peer-to-Peer Electronic Cash System）[3]一文中的相关表述，并在2009年创立了比特币社會网络，开发出第一个区块，即“创世区块”。[4]

目前，行业内尚未形成公认的区块链定义。根据袁勇和王飞跃学者的研究表述，狭义来讲，区块链是一种按照时……