当好小学校长的策略

罗劲周

[摘 要]每一位成功的校长都有很好的实践经验和深刻的体会。校长的核心作用是校长的办学思想体现，而不是权力，校长的影响力是无影无像，无形的，一位好校长必须有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力和威信的穿透力。

[关键词]小学教育；校长管理；策略

校长应该是一份责任，多一些激情与追求；校长应该是一方舞台，多一些机遇与挑战；校长应该是一场历练，多一些坚强与智慧；校长应该是一种虔诚，多一些意义和崇高；校长应该是一段精彩，多一些欣慰和回味。

一、人文管理，激发教师的积极性

在构建和谐社会的今天，学校管理应由权力模式逐渐向合作模式转型。 “我是领导，你得听我的”，这种“命令”与“服从”的人际关系紧张，工作就会受到影响。校长要善于用情感的力量来激活教职员工的情感，要做到了解教师，尊重教师，关心教师，相信教师，真正情为教师所系，心为教师所操，用情感激发教师的工作热情。校长要关心领导成员，一要关心他们的工作，让他们有权可用，有事可干。二要关心他们的生活，让他们感受温暖，以愉悦的心情开展工作。三要尊重他们的意见，在学校重大问题的决策中，校长要听取其它领导的观点，与他们协商后再做出决定。校长要善于团结领导班子成员，上下拧成一股绳。这样能充分发挥每个领导成员的积极性，搞好各自的工作。校长要主动查看各部门的工作，了解工作进展情况，发现工作中的不足，作他们的坚强后盾。……