分析小学语文教育对学生个性的培养

【摘要】青少年担负着民族复兴的历史重任，而小学语文教育也正处于青少年世界观、价值观和人生观形成的重要阶段。在小学语文教育中加强学生个性的培养，能够有效培养学生的个人品质，从而促进学生形成良好的个性品质。本文将从个性的内涵、意义，以及小学语文教育中对学生个性培养的策略入手，从多个方面通过小学语文教学培养学生良好的个性品质。

【关键词】小学教育 语文教育 个性培养

随着我国社会经济的不断发展，小学教育也受到了社会更多的重视，在教学改革不断深入的进程中，我国小学教育仍受到传统教学理念的影响，特别是在小学语文教学方面，教师将教学中心大多放在教材中的字词教学上，导致小学语文课堂上并不能充分发挥语文学科的趣味性，只是让学生单一、枯燥的进行生字生词背诵，这也使得学生心中对语文课堂形成了枯燥乏味的观念。这样情况的出现主要是由于教师忽视了对学生个性的培养，没有明确认识到小学义务教育阶段学生想象力丰富、精力旺盛、好奇心强的特点，不利于学生展开思维创新，导致小学教育缺乏学生的个性培养。

1 个性培养的含义及必要性

1.1个性的概念即发展标准

个性在教育学中的概念融汇了心理学和社会学的许多内容，将学生的心理特征和心理素质作为基础，并通过一系列的社会活动和教育活动对学生个体在各方面按，形成较为稳固的独特性格。……