传统教具在会计课堂教学中的有效应用

李弘知

【摘 要】随着信息时代的来临，在大数据、云计算以及“互联网+”的背景下，许多学校的会计教学形式由传统教学改为了多媒体教学，从而使得传统教具逐渐淡出了教师的视线。论文从高职院校财会专业学生的实际出发，研究传统教具在会计课堂教学中的作用，并且以两个具体教学实例，分析传统教具在会计课堂教学中的应用。

【Abstract】With the advent of the information age， in the big data， cloud computing and "Internet Plus" background， many schools of accounting teaching form has changed from traditional teaching to multimedia teaching， which makes the traditional teaching AIDS gradually fade out of sight. From the students of accounting major in higher vocational college， paper analyzes the role of traditional teaching aids in accounting teaching in the classroom， and taking two specific teaching cases， analyzes the application of traditional teaching AIDS in classroom teaching in accounting.

【关键词】传统教具；会计课堂教学；应用

【Keywords】traditional teaching AIDS；accounting courses；application

【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）06-0077-02

1 问题的提出

《企业财务会计》是财务管理专业和会计电算化专业的一门重要的专业核心课，其内容多而抽象，计算较为繁杂。为了更好地完成企业财务会计课程的教学，将其中抽象问题形象化，我们需要利用相应的教具。教具是指为达到教学目的而使用的教学工具，通常包括以挂图、粉笔、黑板等为代表的传统教具和以PPT等为代表的现代教具。

随着信息时代的来临，特别是在当前“互联网+”的背景下，以PPT等为代表的现代教具占据了会计课堂。现代教具的使用可以增大课堂教学的信息容量，从而提高教学效率[1]。但是对于基础相对较差的高职学生来说，大量使用现代教具使其难以跟上教师上课的思路和节奏，并且部分内容难以通过现代教具进行呈现，因此在会计教学中不能忽视传统教具的作用，并且还要用好传统教具。本文以传统教具中的粉笔为例，谈谈粉笔这种传统教具在会计课堂中的有效运用。

2 传统教具在会计教学中的作用