浅谈职业指导促进技校学生就业工作的作用和方法

潘琳静

2017年“五一”期间，央视推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了不同岗位的劳动者用灵巧的双手匠心筑梦的故事。李克强总理也将“工匠精神”放入了政府工作报告中。这表明，中国正需要大批的技能人才作为支撑，提高我们的制造业水平。现如今，各行各业培育“工匠精神”，企业求贤若渴，然而技校毕业生大军中却偏偏缺少应用技能型人才。只有高素质技术技能人才的不断产生，才能为制造业强国奠定坚实的人才基础。因此，提高技校学生的就业率，增强其职业能力和职业素养，培养优秀的技能型人才，是目前技校的紧迫任务，而职业指导在其中会起到不可替代的作用。

一、技校学生面临的问题

技校的生源主要是初中毕业生，经过三至五年的技校学习，他们便需要面临职业的选择，并踏上工作岗位，开始自己的职业生涯。然而毕业时，他们的年纪大都不超过20岁，对工作没有很好的认识，因此面向技校学生开展职业指导十分有必要。

近年来，随着高等院校扩招，技校生源严重不足，这就导致了技校在招生时降低标准，生源质量良莠不齐。大部分技校学生具有以下几个特点。

1.文化基础知识薄弱，学习能力不强

技校学生在初中阶段大多学习成绩较差，难以得到老师、家长的关注，因此学习积极性不高。最终导致的后果是很多学生不具备扎实的基本功，不能很好地投入到技校的学习中，技术水平不高。

2.品德素质不高，缺乏职业气质……