新课改形势下初中政治教学的有效性策略

黄新萌

摘 要：进入21世纪，随着社会的进步与发展，教育教学也面临新的改革。新课改形势下初中政治教学也必须顺应历史发展方向由内而外地进行改变。对于如何体现教学内容中的新课改精神，如何引导学生转变角色以及固有的旧式教育教学模式，成为现在教师研究的主要方向。发挥学生的主观能动性，培养他们对政治相关知识的兴趣，鼓励他们自主探究，让他们在自由开放、积极探索的基础上树立正确的三观，是新课改发展的必然要求。

关键词：新课改；初中政治教学；主观能动性；有效性

一、初中政治教学的现状

首先，目前的初中政治教学背景是政治课程贯彻传达给学生的，是抽象的、理论性较强的难以理解的学习理念，使用“填鸭式”方法对于初中生来说，在他们的意识形态里很难将这些难懂的知识转变为进入意识形态里指导他们三观的通俗易懂的理念。这就体现教师在课堂中不能很好地发挥自己的引导作用，他们面对的是有自己独立思想人格的学生，没能将每位学生对政治这门课程独特的思想融会贯通到课堂里。其次，相对于传统课堂教学中的“填鸭式”教育，实际上还存在政治教学中不给学生任何引导，让他们在完全自由的状态下发挥自己的主观性学习初中政治课程中的知识方法，这样不仅无法培养学生独立自主的学习习惯，还浪费了学生的时间和精力。最后，初中政治教学的目的是培养和树立学生正确的人生观、社会观、价值观，但现实教学中过于注重理论知识，轻视社会实践，没有让学生在社会实践中真切感受政治课程的影响，影响学生对于政治课程的学习。……