班主任工作中的小智慧

徐迟

摘 要：初中阶段的学生处于青春期，靠教师单打独斗和任劳任怨地勤劳付出，已经不能满足时代的要求，当下的教育形势更需要班主任智慧的工作。

关键词：智慧；集体；班主任

班主任工作就是要培养健康向上的集体，让学生全面发展，形成良好的个性品质。可如今小孩子聪明伶俐、见多识广、个性独立张扬，不再迷信教师的权威，教师工作难度越来越大。初中阶段的学生又恰好处于青春期，靠教师一人单打独斗，单凭任劳任怨的勤劳付出，已经不能满足时代的要求，当下的教育形势更需要班主任智慧的工作。

我班学生××是个头脑聪明，叛逆懒惰的孩子，他劳动意识淡薄，每次值日都不认真，做清洁的时候经常逃跑。他的父母对他非常溺爱，他在家从不做家务，也难怪他在学校不愿意劳动。班主任有责任培养学生各方面的能力，劳动技能也不例外，此外清洁劳动是班上学生应尽的义务，每位学生都必须认真履行；老师必须对全部学生一视同仁，不能搞特殊化。针对××的问题，我多次跟家长交流，告诉家长劳动意识和劳动能力对于孩子成长的重要性，可是家长虽然能够理解，但由于对孩子不理性的关爱，所以沟通收效甚微。与家长共同教育孩子的想法落空后，我能够依靠的只有自己了。每次涉及××的劳动问题，我都免不了对他一番苦口婆心的说教，有时候还会根据班规略施处罚，每次他都向老师保证绝无下次，可下次依然照旧。……