高中语文教学活动中如何提高学生的语文素养

闫影影

【内容摘要】语文学科是一门基础课程，它是学生学好其他任何课程的重要基础。语文教学的基本任务就是促进学生的全面、协调的发展，形成能力。但在传统的教学理念下，在应试教育的影响下，部分教师的语文课堂已经变得纯粹的知识和技能训练，没有注意到学生语文素养的发展。这急需改正。本文就此谈谈笔者的看法。

【关键词】高中语文 教学活动 提高 学生 语文素养 策略

2011版修订和完善的语文课程标准中突出强调了这样一个基本要求：在语文教学活动中，教师应精心致力于培养和促进学生语文素养的形成和发展。同时也提出了：我们的语文教学必须面向所有的、全体的学生，使他们获得最基本的语文素养。因此，我们的高中语文学必须坚定不移的走出当前应试教育的影响和误区，我们应该充分展示语文教学活动的魅力，努力培养学生的语文实践能力和最基本的语文素养，促进学生良好个性的发展，促进学生积极向上。笔者现利用本文谈谈在高中语文教学中有效培养和发展学生语文素养的想法和策略：

一、树立崭新的积极的育人理念，提升学生的语文素养

课改和新课标实施前的高中语文教学中，教师是绝对的、正宗的课堂上的法官和权威，教师说咋样，学生就得服从，他们完全是被动盛装知识的容器，没有任何独立思考、自主学习的时空，这严重制约了学生能力的发展，使學生语文学习的积极性和主动性得不到发挥，他们对知识仅仅是简单的模仿、死记硬背，囫囵吞枣，不求甚解，最终形成了模式化的学习；……