浅谈信息技术课堂教学中学生数字化信息资源管理能力的培养

尤云仙

摘 要：信息技术的飞速发展使得信息资源管理从传统的手工管理方式向以计算机为主导的数字化管理方式进行转变，信息技术教师要在课堂教学中进行数字化信息资源管理能力的培养，让学生充分认识到管理的重要性，能够有效利用数字化信息资源管理工具解决生活、学习中的问题。

关键词：课堂教学；数字化信息；资源管理能力

在信息技术高度发展并普遍应用的时代，越来越多的数字化产品走进人们的生活，如MP3、MP4、DVD、手机、数码相机、数码摄像机、ipad、电子词典等，它们都属于数字化信息资源。信息技术课堂是最先接触先进信息资源管理设备的阵地。如何培养学生数字化信息资源管理能力，是信息技术教师需要思考的问题。笔者试从以下几个方面，谈谈信息技术课堂教学中学生的数字化信息资源管理能力的培养途径。

一、树立正确的数字化信息资源管理意识

培养学生的信息资源管理意识，就是要求学生具有使用信息技术解决生活、学习问题的意识。随着数字化信息资源的日益丰富，有效地进行资源管理也变得越来越重要，信息技術教师可以通过鼓励、激发、引导等手段来培养学生的信息资源管理意识。

例如，在“个人数字化信息资源管理”一课的导入中，笔者收集了一些图片，如书桌上的物品、房间的布置、手机中的通讯录、电脑桌面、磁盘中的文件等，按从非数字化资源到数字化资源的顺序排列，然后用FLASH软件制作了一个小视频，配上轻柔的背景音乐，学生能够很好地感受到管理的效果。……