情感教育在英语教学中的魅力

摘 要：在英语教学实践中，传统的教学理论更重视认知方面的研究，片面理解知识的获取方式，忽视了学习者心里发展的整体作用。作为一名初中英语教师，在新课改精神的指导下，我逐步认识到：关注学生情感态度的发展，把对学生情感态度的培养渗透到教育教学中是很重要的。基础教育阶段的英语教学不仅要实现发展学生知识和能力目标，也有责任培养学生积极向上的情感、态度、价值观。下面浅谈如何在教学中对学生进行情感教育。

关键词：情感教育；英语教学；教学方法

一、实施情感教学，营造宽松和谐的教学氛围

1.用言语表达教学内容中的情感

在教学中，如果教师热爱学生，对学生抱有良好的期望，那么他会在不自觉的状态中给于学生肯定、赞扬和鼓励，学生在得到鼓励后，会激起对教师最真诚的信赖和尊敬，产生上进的信心和决心。如果说实施愉快教学是通过教师的情绪影响学生爱好的转变，那么这种效应便是通过师生的共同期待实现成绩的转变。教育心理学家研究表明，通过奖赏，可以铭记行为；但是不能通过惩罚来拒绝行为。为此，教师在学生正确回答完问题时，可用“Good！Excellent！Perfect！Fantastic！”之类的话予以肯定。还应根据学生的层次，设计不同种类的问题，调动学困生学习的兴趣，不致于产生“被遗忘的角落”。当教师发现学生回答问题紧张时，及时说，“Dont be nervous！Take it easy！Never mind！”学生听到这些鼓励的话语，全身感到温暖，内在的潜能就会被挖掘出来。

2.用动作传递教学内容中的情感