浅谈游戏在小学数学自主探索式教学中的应用

张占军

摘 要：对于小学生来说，他们大都是年龄在十二岁以下的孩子。这些孩子由于年纪较小，身心尚未成熟。因此在学习的过程中比较贪玩，不能很好地约束自己。这就要求老师在平时的教学过程中，要充分考虑小孩子的心理特点，选择适合小学生的教学方法。而游戏化教学法，就可以很好地满足小学生贪玩的特点。游戏化教学法能让学生在课堂上更好地集中自己的注意力，同时也能让学生在游戏的过程中更好地放松自己。对于数学教学来说，老师主要是通过课堂教学来增进学生对数学概念的理解，与此同时让要学生掌握一些基本的解题方法。以下看看老师应该如何应用游戏教学法来培养小学生的自主学习能力。

关键词：游戏教学法；自主探索教学；重要性及其策略

小学阶段对学生来说，是学生打好学习基础，培养良好学习习惯的重要阶段。由此可见在小学阶段，老师要注重对学生学习习惯的培养。对于数学教学来说，游戏教学法不失为一种极其有效的教学方法。在数学课堂上引入一定的游戏，可以帮助老师更为顺利地推进教学活动。通过在课堂上引入一定的游戏环节，可以让学生在老师的带领进行自主探究，老师可以根据学生和课堂教学的实际情况，设计一定的教学游戏。这样一来，就可以充分利用小学生贪玩的心理特点，让他们在游戏环节中更好地学习数学知识，提高学生的课堂参与热情。

1小学数学自主探究式教学中游戏教学法的作用