微探初中思想政治教学的有效性

陈远帆

现行的初中思想政治书分三大部分，一部分为心理教育，另一部分为法律知识，初三部分为政治常识。思想政治之于学生，大多数是僵化的概念，怎么才能更生动地上好思想品德课呢？这就需要教师创设良好的课堂气氛，这对于提高学生学习的兴趣、优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么，如何创造良好的思想政治课堂教学气氛呢？

一、构建新型的师生关系，激发学生的学习兴趣

让学生爱上老师，构建新型师生关系。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。只有在民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。师生关系好，教与学双方都会沉浸在轻松愉悦的课堂气氛之中。教师讲起来充满灵感，生动传神，学生学习全神贯注，兴趣盎然。因此，建立良好的师生关系是创造快乐和谐的课堂气氛的基础。

1. 用微笑塑造教师亲切的外表

“笑一笑，十年少”，在营造良好的课堂气氛中，充满微笑地去授课，这是一种简单易行，行之有效的方法。在思想政治教学中我喜欢笑，这与思想政治书里所鼓励的乐观精神恰好不谋而合。所以，在课堂上我的这种微笑是发自内心的，是对学生的一种关爱，是一种与学生心理上的交流，而不是矫揉造作、虚假的表情。学生在洋溢着微笑的课堂中，会感到教师的可亲可敬。微笑着面对学生，其实是一种自信，一种认为自己的魅力可以征服学生的自信。……