高校思想政治教学效果提升的措施探究

摘 要：思想政治课作为高校教育教学一门重要的课程，加强思想政治教学在促进学生的全面成长上发挥着重大作用，因此，教育工作者必须采取有效的措施，确保思想政治教学的有效性。本文就高校思想政治教学效果提升的措施进行了相关的分析。

关键词：高校；思想政治；措施

在现代社会里，加强大学生思想政治教育，全面提升当代大学生的思想政治素质是我国高校教育教学的重要工作，但是就目前来看，高校思想政治教学效果不高，学生的思想政治素质得不到提升，从而不利于学生的发展。而大学生作为我国社会主义事业建设接班人，要想更好地推动我国社会的发展，高校在思想政治教学中就必须结合社会发展需求来进行教学，要重视学生的主体作用，从而引导学生树立正确的人生观、价值观、思想观、道德观。

1 提升高校思想政治教学效果的意义

随着社会的发展与进步，对当代大学生的思想政治素质也提出了更高的要求，加强思想政治教育对学生的发展有着积极的作用。高校思想政治教学肩负着育人育才的重要使命，高校思想政治教学工作的好坏直接关系到了当代大学生的发展。在现代社会里，社会环境的变化使得当代大学生的思想政治状况呈现出了新的特点，这种变化使得高校思想政治教学提出了更高的要求，现阶段的高校思想政治教学存在着一定的滞后性，与社会脱节，所教导出来的人才不符合社会发展的需要。而要想发挥高校思想政治教学的作用，为社会发展培养更多的有用人才，就必须创新高校思想政治教学，要不断探索，要立足学生以及社会发展的需要来进行教学，从而推动学生的更好发展[1]。

2 高校思想政治教学效果提升的措施

2.1 转变教學方式

高校思想政治教学的目的就是引导学生成才，这种成长不仅仅体现在专业知识方面，同时也涵括了学生的思想政治素质、心理素质等多方面。而教学方式的好坏直接决定了教学的有效性，如果教师在教学过程中继续采取那种传统的教学方式，必然会影响到思想政治教学的有效性，不利于人才培养。因此，作为教育工作者，必须转变教学方式，在教学过程中要重视学生的主体地位，要围绕学生来展开教学[2]。如，就“碰瓷”这种社会现象，在引导学生正确看到“碰瓷”这种问题时，教师要充分发挥学生的能动性，让学生发表对“碰瓷”的看法，在学生表述自己的观点后，教师要有针对性地引导学生合理看到“碰瓷”问题，从而引导学生树立正确的人生观、价值观。

2.2 理论与实践的结合

当前高校思想政治教育教学中最突出的一个问题就是重理论，轻实践，在这种情况下，思想政治教育的有效性不高。而在高校教育教学体制改革背景下，加强实践教学依然成为高校思想政治教育教学的一部分，而要想提高思想政治教育教学的有效性，在强化理论教育的同时，也要加强实践教学，做好理论与实践的结合。作为教育工作者，要重视实践教学，要结合教学内容需求，加强实践锻炼，如学校可以引导学生参加三下乡活动，通过三下乡活动来提高学生的自我调节能力和约束力，锻炼学生，让学生学会吃苦，从而为学生积累一笔社会财富，增强学生的社会适应能力[3]。

2.3 加强教师队伍建设

在高校思想政治教学当中，教师资源的优劣直接关系到思想政治教学的质量。专业的教师能够更好地引导学生学习，帮助学生树立正确的人生观、价值观；反之，则会影响到学生的发展。因此，药性提高高校思想政治教学的有效性，就必须加强专业思想政治课教师的培养[4]。一方面，要强化教师能力的培训，提高教师的专业教学能力，另一方面，要强化素质教育，提高教师的职业素质。同时，要强化教师的思想政治教育，提高教师的思想政治水平，从而更好地服务思想政治教学。另外，作为教师，要不断学习，提高自身的教学能力，不断地深入社会，了解社会，优化自己的知识结构，从而引导学生更好地学习。

3 结语

综上，高校思想政治教学在培养我国当代社会发展所需要的人才中发挥着重要的作用，加强思想政治教学，提高思想政治教学的有效性，可以引导学生健康、全面地发展。而要想提高高校思想政治教学的有效性，作为教育工作者，在教育过程中就必须创新教学方式，要结合时代背景，优化教学内容，做好理论与实践的结合，同时，加强教师队伍的培养，为高校思想政治教学培养一直专业的教师队伍，从而更好地开展思想政治教学，帮助学生树立正确的人生观、价值观，为学生今后的发展打好基础。

参考文献

[1]孙芳. 高校思想政治教学效果提升的措施探究[J]. 文学教育（上），2016，09：150-151.

[2]张涛. 提高西藏高校思想政治理论课教学效果的措施——以《马克思主义“四观”教育概论》为例[J]. 西藏教育，2010，11：47-50.

[3]刘梅英. 高校思想政治理论课探究式教学模式的实施[J]. 浙江理工大学学报，2012，06：919-922.

[4]薛念文，刘玫琪. 高校内涵发展背景下的提升思想政治理论课教学效果研究[J]. 思想政治课研究，2014，02：6-9.

作者简介

巫敏（1975-），女，回族，云南昆明，硕士研究生，讲师，贵州理工学院，研究方向：思政。