从新时期小学生心理健康教育探析德育工作

覃秀玲

摘 要：小学是学生身体发展和思想启蒙阶段，这个时期的心理健康教育对其未来发展有着重要作用。随着社会的发展，当下农村学生生活学习的环境越来越复杂。鉴于此，作者从开展心理健康教育的必要性入手，论述了目前农村小学生不良心理的表现及成因，并探索了解决策略，以期为一线教育工作者提供有益参考。

关键词：新时期；小学生；心理健康；教育路径

一、小学开展心理健康教育的必要性

（1）开展心理健康教育有利于小学生的身心发展。如果将人一生的成长比作摩天大楼，那么儿童时期则是铺垫基石的阶段，这一时期的教育培养将影响人终身。在传统教育思想中，农村小学教师总是更重视学生的智力发展，而忽视人格培养。调查发现，目前，我国很多中学生、大学生存在心理健康问题，追根溯源，大多是因为小的时候没有受到良好的心理健康教育。学生心智发展尚未成熟，他们因学习困难、情感挫折、娱乐限制导致的自卑、叛逆、焦虑是不可避免的，教师必须细心关注，及时引导，不然将会影响学生健康成长，对其身心发育造成伤害。

（2）开展心理健康教育有利于促进小学素质教育。新课程改革倡导素质教育，要求学生德、智、体、美、劳全面发展，而心理健康教育能够促进学生其他方面素质的形成和发展。就智育教学来说，学生只有具备健康的心理素质，才能在学习中从容地应对困难，胜不骄、败不馁，做到持之以恒。

二、小学生不良心理表现及形成原因