论如何在小学品德与社会教学中培养学生的感恩意识

姜元苏

摘要：在小学品德与社会教学中，感恩教育是一项重要的教育内容，它是响应当前中国教育中所提倡的德智体美劳全面综合提升的教育政策，能够有效提升学生的道德水平与觉悟，为学生未来的发展起着铺垫作用。就如何在小学品德与社会教学中开展感恩教育，提升学生感恩意识进行探讨。

关键词：品德与社会 感恩教育 感恩意识

对现代社会的每一位公民来说，感恩意识都是必须具备的一项基本品德素质，只有懂得感恩，才能够真正懂得去珍惜和关爱身边的人，才能够有一个好的心态去好好学习生活。但是我国社会的发展越来越趋于多元化，很多传统的东西在多种形式的与内涵的文化冲击下受到影响，小学阶段的学生的感恩意识越来越薄弱，甚至连同学与同学之间都关系麻木，对父母的付出视而不见，觉得是理所当然，对老师的谆谆教诲视若无睹，对来自社会的关爱冷眼旁观，这些小事却充分反映了学生精神上的可怕，迫切需要针对小学阶段学生开展感恩教育，将感恩教育融入到小学品德与社会教学过程中。

一、深度挖掘教材内涵，提高教学情感。

作为肩负着小学生感恩意识培养的主要阵地，我国小学品德与社会教材中有很多教学内容都是与感恩有着密切的关系，教材中尊老爱幼、孝顺长辈、友爱同学、热爱祖国以及热爱劳动等篇章实质上都是关于感恩父母的，有关于感恩祖国的，还有关于感恩社会与自然的，在学习这些内容的过程中，需要充分借助这些教材内容让小学生了解作为一个社会公民需要具备的基本品德与素养。……