电气专业生产实习模式探索与思考

杨万里+陆秀令+陈梦娜+张振飞

生产实习是电气工程及其自动化专业（以下简称电气专业）的重要实践教学环节，是连接课堂与生产实际的重要纽带。科学有效开展生产实习，不仅能帮助学生了解企业生产实际，而且能培养学生发现、分析和解决问题的能力。本文结合我院电气专业生产实习现状，深入分析存在的问题，对如何转变生产实习模式提升生产实习质量进行了探索和思考。

一、当前存在问题

1.实习基地少，类型单一。随着我国市场经济深化和企业转型升级，很多企业不愿意接受学生实习；由于电气专业自身的特点，更加大了高校联系实习单位的难度。多年来我院电气专业生产实习在发电企业进行，取得了积极的效果，但也暴露出实习基地少、类型单一的问题，不利于学生的个性化培养。

2.实习时间设置不合理。根据近年我院电气专业教学计划，“发电厂电气设备”、“供用电工程设计”等与生产实习联系紧密的课程开设较晚；而该专业生产实习却在课程开设之前进行，实习时间设置不合理使实习质量大打折扣。

3.实习人数多，管理难度大。近年来，我院电气专业每年实习人数200余人，2016年高达258人。由于实习人数多，管理難度大，实习单位接纳能力有限，故我院每年分2个批次进行。2016年我院第二批电气专业生产实习安排：运行部门90人，其中第Ⅰ集控室≤10人，第Ⅱ集控室≤10人，第Ⅲ集控室≤4人；检修部门38人，分布在4个检修室。由表1可知实习分组多，每天实习时间分散，而实习指导老师少，管理难度大，出现突发情况难以及时处理。……