新时期《马克思主义哲学》的重要性与教学改革的思考

[摘 要]在高职院校不应砍掉反而应该重视《马克思主义哲学》课程，不仅仅是马克思主义哲学本身特点决定的，更是它在当前哲学界的地位和在我国意识形态领域地位决定的，可以帮助学生真正增长智慧，更好地领会和拥护中国梦和践行社会主义核心价值观；而《马克思主义哲学》教学改革也一直在探索和尝试进行中，本文强调哲学教学要从传授知识转向引导体验。教师在教学过程中，不仅要认真传授理论知识，更要强化学生的体验环节，特别要加强学生思维的体验，培养学生全面的褒奖兼备的辩证理性的批判思维能力；加强学生论辩的体验，培养学生科学而深刻的理论和现实兼顾的有理有据的论辩能力；加强学生现实的体验，培养学生远望星空但能脚踏实地的联系实际尽力服务社会的现实能力。

[关键词]马克思主义哲学 重要性 教学改革

中图分类号：R177 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）23-0218-01

一、新时期《马克思主义哲学》的重要性

《马克思主义哲学》是中宣部、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材之一，但可惜的是，近些年来，本门课程在高校教学中未能得到应有的重视和科学定位，有些高校尤其是高职院校由于学制短、学时少而砍掉本门课程，对学生而言不得不说是一种损失。有些高校组织学生学习习近平同志的系列讲话精神，评价讲话内容包含了丰富而深刻的哲理。对于什么是哲理，特别是高职院校的学生感觉模糊不清，又如何能真正体会习总书记讲话的深厚内涵？……