浅议“信息技术”在历史教学中的有效运用

夏念道

【摘 要】现代信息技术，可以处理好历史教学中很多难以解决的问题，有利于在历史教学中创设历史情境，提供丰富的历史学习材料，促进学生历史思维的发展，加强历史学科的研究性活动。

【关键词】信息技术；历史教学；有效运用

信息时代的到来，多媒体教学手段在教学当中的运用，一改往日教学中的枯燥乏味，极大地增强了课堂教学中的直观性，使学生产生共鸣，发展了学生的创造性思维，提高了学习效率，优化了课堂教学质量，它有利于学生主动发现、积极探索知识，还有利于发展联想思维和建立新旧知识及各类知识之间的网状联系。因此，在以学生发展为中心的新课程理念下，如何将现代信息教育技术合理运用到中学历史课堂教学中，发挥其高效优势，提高课堂的教学效果？笔者就现代信息技术在教学中的应用谈谈自己的一些看法。

一、教学理论观念的更新落后于教育技术的进步

教育技术的发展迄今为止经历过三个阶段，即以手工技术为基础的教育技术阶段、以机器技术为基础的教育技术阶段和以信息技术为基础的教育技术阶段。而教育信息技术不仅包括硬件（技术设备）、软件（与硬件配套教学资料）还包括所谓的潜件，即各种观念、方法、理论体系等。

而我们的现状是虽然大多数教师对多媒体教学持接受、认可的态度，并愿意在这方面进行尝试。但是对此持排斥的观点也在相当一部分人中存在着。……