论高二学生的理想信念教育

邹家位

[摘 要]高二阶段是教育的重要阶段，除了加强文化知识教学外，要把加强理想信念教育放到重要位置，让学生懂得高二是高中的关键，高二成功了，就预示高考成功了；更重要的是让高二学生明白，学习不仅仅是为了考上大学，还应该起到树立人生崇高理想、用坚定信念来完成人生远大目标的作用。

[关键词]高二学生；理想信念；教育

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）21-0075-01

高二年级是高中学习最重要的阶段。高一进校有新鲜感，每个人信心满满，都会有自己的奋斗目标。当升入高二后，由于学习方法、学习习惯没有适应，部分学生学习成绩大幅下降，会出现自暴自弃的情况，为此，加强对学生的理想信念教育刻不容缓。本文研究了高二学生的特点和理想信念教育面临的主要挑战，探索出理想信念教育的实施策略。

一、高二学生的特点

高二学生的个体现状就是既没有高一的雄心壮志，也没有高考的紧迫感，容易出现动荡和迷茫，具体情况是只要有点挫折就会自我怀疑，产生焦虑，考试成绩不理想，就会怀疑人生，长时间缓不过来。所表现的特点是：两极分化日益明显；学科成绩严重不均衡。

二、高二学生理想信念教育面临的挑战

1.两极分化严重

对优生来讲，有明确的理想、坚定的信念，这种积极心理会得到更进一步加强。例如，他们把学习兴趣变成乐趣，把求知探索变成日常，生活充满自信，处处有快乐，在测验和考试中得到成功的心理体验，能力越来越强。……