高校辅导员在大学生基础管理过程中实施制度管理的实务性研究

李妩祎+葛精精+李弘扬

摘 要：“没有规矩，不成方圆”，制度管理是进行大学生基础教育管理的基础。对于学校来说，良好制度管理是学校精神文明建与和谐校园建设的重要标志；对于学生来讲，遵守规章制度是个人基本道德素质的表现和要求。本文从大学生基础管理教育入手，从辅导员的角色出发，从制度管理的要求、原则以及工作实务进行对策性分析与研究。

关键词：辅导员；基础管理；制度管理

可以说，规章制度是大学生从事一切活动的行动指南，是规范学生、约束学生、教育学生的行为准则，也是学校教学、管理、安全稳定强有力的保证。实施制度管理对于辅导员做大学生基础管理工作具有十分重要的意义。

一、实施制度管理的要求

1.制度建立要有法可依

辅导员在制定与修订规章制度时，除了要遵循宪法、法律法规、教育法等基本法律准则外，还要结合学校、学院、年级的特点，着力为学校办学、育人服务，为学生良好品行的养成服务。

同时，制度管理更要注重内涵的提升，要全面贯彻党的教育方针，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以科学发展观和习近平总书记的重要讲话精神为引领，遵循“以学生为本”的宗旨，坚持“学生工作是一切工作的生命线”的指导思想，在科学的、合理的、以人为本的规章制度下保障大学生身心健康，帮助学生规范行为，养成良好的职业习惯和学习生活习惯，促进学生全面发展，实现高等教育的最高目标。……