对生活元素在小学数学教学中的应用探讨

赵锐强

摘 要：小学数学属于一门比较重要的学科，在教学中教师要正确运用好教材，帮助学生掌握数学知识，为以后的学习与发展奠定基础。通过组织学生学习数学知识，可以培养学生的逻辑思维，但是由于一些数学知识过于抽象，所以教师就要从生活元素上入手，以此来提高课堂教学的质量。基于此本文针对在小学数学教学中运用生活元素进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：生活元素；小学数学；课堂教学；应用探究

一、前言

数学知识本身就是从生活中发展起来的，小学数学是为生活服务的课程。因此，在教学中教师要从小学数学抓起，将生活元素与小学数学教学结合在一起，以此来提高学生对数学知识的重视程度，明确学习数学知识的意义。同时教师还要从自身的教学经验上入手，以此来组织学生学习，从而实现数学教学目标。

二、在小学数学教学中融入生活元素的重要性

（一）可以为教学提供素材

对于小学数学教学来说，与学生的实际生活之间有着极为密切的联系。且在生活元素的影响下，也可以为小学数学教学提供丰富的案例。因此，在教学中教师就要做好两者之间的结合工作，丰富课堂教学内容，提高学生的学习效果。如学生在学习《认识立体图形》的过程中，教师就可以将教材中抽象的图形借助学习中的实物来进行展示，球、粉笔以及纸盒等。通过让学生对实物进行观察，可以帮助学生在头脑中形成立体的意识，从而掌握好立体图形的特点。……