初中数学教学中信息技术手段的运用

黄丽英

摘要：当前，我国已经全面进入了知识化和信息化的时代。信息技术作为一种现代化的通讯工具，已经全面渗透到人们生活的各个领域。在初中数学的教学中，将信息技术手段与课堂教学整合起来，是一种新型的教学模式，并且在国内外已经得到了广泛的研究与运用，且取得了明显的教学效果。从根本上讲，信息技术手段与教师课堂教学的整合，对于促进教师教学理念、教学模式和教学手段的变革都具有重要的促进作用。因此，在初中数学的教学中，教师应当深刻认识到信息技术手段的重要作用，并结合教学的内容，将信息技术与课堂教学有机整合起来，促进良好初中数学教学效果的实现，为新课程改革理念的贯彻落实奠定基础。

关键词：初中数学教学；信息技术；手段运用

一、当前初中数学课堂教学存在的问题

1.教師忽视教学的改革和创新 自2001年起，基础教育课程的改革和发展，要求教师在教学的过程中，应当不断创新自己的教学模式，促进课堂教学的改革和创新。但是，在实际的教学中，新课程改革理念的实施并没有得到很好的贯彻落实。虽然一些学校为了迎合国家和社会发展的需要，倡导教师进行课堂教学改革，但是，实际的教学效果不过是“换汤不换药”，压根发挥不了实质的教学效果。从根本上讲，任何一项制度的推行，都会受到某种程度的抵制。而对于当前的基础教育课程改革而言，并不是教师发自内心来抵制教学的创新，而是因为考核评价制度不改变，教师难以对教学进行创新。……