提升高校思想政治教育理论课课堂教学实效性的对策思考

摘 要：高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂，是培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道。本文在认真吸取现有思想政治理论课教育教学研究成果的基础上，通过对高校思想政治理论课课堂教学现状的调查和分析，提出了切合实际的提升高校思想政治理论课课堂实效性的对策。

关键词：高校 思想政治理论课 课堂教学 实效性

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2017） 08-0108-02

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂，教育部党组高度重视高校思想政治理论课建设，审议通过《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》，将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”。各高校面对新形势如何切实提高思想政治理论课课堂教学实效性成为当前急需研究和解决的一个问题。

一、以强化教师队伍为重点的教学主体建设

1.提高思想政治理论课教师的专业化水平

1.1加强理论学习和专业研究

“高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，要不断提高马克思主义理论素养。” 高校思想政治理论课教师首先要具备扎实的理论功底，完整的学习和把握马克里主义理论和创新理论，其次要具备专业的文化修养和教学能力。

从课堂讲授这一层面来说，思想政治理论课教师要做好课堂的管理者身份，必须对课堂教学进行有序的编排，使之按计划行进，在知识信息的传播过程中，对深奥的理论内容进行规整分析，把理论内化为学生所接受的信息。……